Prendre en compte l’interculturalité dans l’accompagnement éducatif en protection de l’enfance

Objectif général : Sensibiliser les éducateurs spécialisés aux enjeux de l’interculturalité et leur donner les outils nécessaires pour adapter leur pratique professionnelle et favoriser l’inclusion de tous les enfants.

– Définir les concepts clés de l’interculturalité et identifier les enjeux spécifiques dans le contexte de la protection de l’enfance

– Identifier des biais culturels courants et proposer des stratégies pour les éviter

– Adapter ses outils et le projet d’accompagnement en y intégrant une dimension interculturelle

– Mettre en place des actions concrètes dans sa pratique professionnelle pour promouvoir l’interculturalité et favoriser l’inclusion culturelle

Qu’est-ce que l’interculturalité ?
Définir les concepts clés et comprendre les enjeux de l’interculturalité dans le champ de la protection de l’enfance.

Les enjeux de l’interculturalité en protection de l’enfance
Identifier les défis et les opportunités liés à l’interculturalité dans le travail avec les enfants et les familles.

Les biais culturels et les stéréotypes
Identifier et déconstruire les biais culturels et les stéréotypes qui peuvent influencer notre pratique professionnelle.

Favoriser la communication interculturelle, l’inclusion culturelle et adapter ses pratiques
Faciliter la communication interculturelle dans le quotidien, notamment à l’aide d’outils.
Créer un environnement inclusif et valorisant la diversité culturelle.

Méthodes interactives alternants connaissances théoriques et analyses des pratiques professionnelles, études de cas et ateliers.

Évaluation individuelle à l’entrée de la formation, à chaud, évaluation de la satisfaction. Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences. Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.