Modalités
Sensibiliser les professionnels intervenant auprès d’enfants à l’importance des besoins fondamentaux du jeune enfant et leur impact sur son développement.
Durée : 1 jour – (7 heures)
Prérequis : aucun
Public : Professionnels intervenant auprès du jeune enfant en EAJE, en milieu scolaire, ou à domicile.
Coût de la participation en INTER : 350 € la journée de 7 heures
Date et lieu à convenir
Objectifs opérationnels de formation / compétences visées
- Identifier les besoins fondamentaux du jeune enfant et les interrelations entre les différents besoins.
- Développer un accompagnement individualisé pour répondre aux besoins fondamentaux de chaque enfant
- Organiser le quotidien de l’enfant en respectant ses besoins physiologiques et psychologiques, en favorisant des moments de jeux, d’interactions sociales et de repos.
Programme
Les besoins fondamentaux de l’enfant :
Brainstorming, définition et classification des besoins.
Apports théoriques sur les besoins fondamentaux (sécurité, appartenance, estime de soi, réalisation de soi) selon les auteurs A. Spitz, A. Maslow et V.Henderson, illustrations par des exemples issues de la pratiques des participants.
Étude de cas et analyse de situations concrètes de non-satisfaction d’un besoin, des conséquences possibles, d’interdépendance des besoins et des interrelations entre différents besoins.
Organiser le quotidien de l’enfant et lui proposer un accompagnement individualisé pour répondre à ses besoins fondamentaux spécifiques
Méthodes pédagogiques
Mises en situation, analyse des pratiques, propositions d’amélioration.
Proposition d’un planning de journée en EAJE, ou à domicile.
Réponses aux questions, bilan.
Évaluations
Evaluation individuelle à l’entrée de la formation, à chaud, évaluation de la satisfaction Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
Documents à télécharger
Renseignements - Préinscription
* champs obligatoire
