Comprendre les besoins et le vieillissement de la personne en situation de handicap mental et psychique

• Appréhender le processus de vieillissement de l’être humain et en repérer les signes,
• Identifier et prendre en compte les besoins et attentes particulières de la personne vieillissante porteuse d’un handicap mental ou psychique,
• Développer un accompagnement pluridisciplinaire réfléchi et adapté à l’évolution de la personne dans le temps et jusqu’à sa fin de vie,
• Prévenir les complications du vieillissement.

Apports théoriques sur le vieillissement

• Le processus psychologique, le processus cognitif
• Le processus somatique, les risques
• Problématiques particulières

Différences et similitudes pour les personnes porteuses de handicap

Les besoins des personnes handicapées vieillissantes, l’accompagnement au quotidien

• Prise en compte des rythmes différents et des choix de vie
• Dynamique institutionnelle différenciée, nouvelle organisation, cadre de vie
• Travail en réseau et en pluridisciplinarité : collaboration soignants/éducateurs
• Outils d’observation et analyse
• Accès aux soins hors établissements
• Concept de bientraitance
• Projet personnalisé adapté
• Loisirs et animations centrés sur les besoins

Éviter les ruptures et anticiper les changements

• Exemples de lieux d’accueil et de projets d’accueil innovants
• Anticipation et préparation : mettre en œuvre un travail éducatif sur les changements
• Exemples de situations difficiles

Accompagnement fin de vie et réflexion éthique

Pédagogie participative. Apports théoriques, analyse de situations.

• Évaluation individuelle à l’entrée de la formation, à chaud et à distance,
• Évaluation de la satisfaction

Cette formation constitue une action d’adaptation et de développement des compétences. Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.